Nurhakim, F., & Chadidjah, S. (2026). Integrasi Konsep Qada Dan Qadar Melalui Model Pembelajaran Escape Dalam Mereduksi Existential Dread Siswa: Kajian Psikologi Islam Berbasis Pemikiran Ibnu Miskawaih. Al-Wahyu: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 53-62. https://doi.org/10.62241/alwahyu/iv/1/8/