Tinjauan Sistematis : Hubungan Kelekatan Orang Tua Dan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini

Rajaniya Aini

doi:10.62241/alwahyu/iv/1/39/

Authors

Rajaniya Aini Sekolah Tinggi Agama Islam Tebing Tinggi Deli Author

DOI:

https://doi.org/10.62241/alwahyu/iv/1/39/

Keywords:

Kelekatan Orangtua, Attachment, Perkembangan Sosial Emosional, Anak Usia Dini, Systematic Literature Review.

Abstract

Perkembangan sosial emosional merupakan aspek penting dalam tumbuh kembang anak usia dini yang dipengaruhi oleh kualitas kelekatan (attachment) dengan orang tua. Penelitian ini bertujuan mengkaji hubungan kelekatan orang tua dengan perkembangan sosial emosional anak usia dini melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Kajian dilakukan berdasarkan pedoman PRISMA 2020 dengan menelaah artikel yang diterbitkan pada tahun 2015–2025 dari berbagai basis data yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil menunjukkan bahwa secure attachment berhubungan dengan regulasi emosi yang lebih baik, empati, perilaku prososial, dan kompetensi sosial, serta menurunkan perilaku bermasalah. Sebaliknya, insecure attachment berkaitan dengan meningkatnya risiko gangguan perilaku, kecemasan, agresivitas, dan kesulitan penyesuaian sosial. Temuan ini menegaskan bahwa kelekatan yang berkualitas antara orang tua dan anak berperan penting dalam mendukung perkembangan sosial emosional anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Lawrence Erlbaum Associates

Andharini, D., & Kustanti, E. R. (2020). Hubungan antara kelekatan aman orangtua-anak dengan perilaku prososial pada siswa SMP Negeri 27 Semarang. Jurnal Empati, 9(1), 1–8.

Bronfenbrenner, U., & Morris, P. A. (2006). The bioecological model of human development. Dalam Handbook of Child Psychology.

Bowlby, J. (1969/1982). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment (2nd ed.). Basic Books.

Bowlby, J. (1988). A secure base: Parent-child attachment and healthy human development. Basic Books.

Cassidy, J., & Shaver, P. R. (Eds.). (2016). Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (3rd ed.). Guilford Press.

Fearon, R. M. P., Groh, A. M., van IJzendoorn, M. H., Bakermans-Kranenburg, M. J., & Roisman, G. I. (2010). The significance of insecure attachment and disorganization in the development of children's externalizing behavior: A meta-analytic study. Child Development, 81(2), 435–456.

Hurlock, E. B. (1978). Child Development (6th ed.). New York: McGraw-Hill.

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York: Bantam Books.

Groh, A. M., Fearon, R. P., van IJzendoorn, M. H., Bakermans-Kranenburg, M. J., & Roisman, G. I. (2014). The significance of attachment security for children's social competence: A meta-analytic study. Attachment & Human Development, 16(2), 103–136

Mashar, R. (2011). Emosi anak usia dini dan strategi pengembangannya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2016). Attachment in adulthood: Structure, dynamics, and change (2nd ed.). Guilford Press

Mountain, G., Cahill, J., & Thorpe, H. (2017). Sensitivity and attachment interventions in early childhood: A systematic review. Public Health Reviews

National Institute for Health and Care Excellence. (2015). Children’s attachment: Attachment in children and young people who are adopted from care, in care or at high risk of going into care (NG26). https://www.nice.org.uk/guidance/ng26

Rahmatunnisa, S. (2019). Kelekatan antara anak dan orang tua dengan kemampuan sosial. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 98–107.

Sari, S. L., Devianti, R., & Safitri, N. (2018). Kelekatan orangtua untuk pembentukan karakter anak. Educational Guidance and Counseling Development Journal, 1, 17–31.

Sroufe, L. A. (2005). Attachment and development: A prospective, longitudinal study from birth to adulthood. Attachment & Human Development, 7(4), 349–367.

Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Suyadi. (2010). Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pedagogia.

Thompson, R. A. (2016). Early attachment and later development: Reframing the questions. Handbook of Attachment.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Waters, E., Wippman, J., & Sroufe, L. A. (2009). A secure base from which to explore close relationships. Child Development, 71(1), 157–167

Wijirahayu, A., Krisnatuti, D., & Muflikhati, I. (2016). Kelekatan ibu-anak, pertumbuhan anak, dan perkembangan sosial emosi anak usia prasekolah. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konseling, 9, 171–182.