Pengaruh Sedekah Subuh Terhadap Penguatan Karakter Religius Santri Mawi Kebarongan
Kata Kunci:
Sedekah Subuh, Karakter Religius, Santri, Pendidikan IslamAbstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter religius santri sebagai bagian dari tujuan pendidikan Islam. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui praktik sedekah subuh yang mengandung nilai keikhlasan, kepedulian sosial, dan pengamalan ajaran agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sedekah subuh terhadap penguatan karakter religius santri MAWI Kebarongan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional. Sampel penelitian berjumlah 30 santri yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang terdiri atas 10 butir pernyataan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, korelasi Pearson Product Moment, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pelaksanaan sedekah subuh dan karakter religius santri berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata masing-masing sebesar 40,37 dan 42,13. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara sedekah subuh terhadap karakter religius santri. Temuan ini mengindikasikan bahwa sedekah subuh dapat menjadi salah satu sarana efektif dalam memperkuat karakter religius santri melalui internalisasi nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.
Unduhan
Referensi
Ainiyah, N. (2013). Pembentukan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Ulum, 13(1).
Akbar, I. (2026). Revitalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Menghadapi Krisis Moral Generasi Muda di Era Globalisasi. At-Tathbiqiyah: Journal of Multidisciplinary Studies, 1(1).
Ancok, D., & Suroso, F. N. (2011). Psikologi Islami: Solusi Islam atas Problem-Problem Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Andini, D., Maysaroh, S., & Ningsih, T. (2025). Shadaqah Dalam Perspektif Hadis: Membangun Motivasi Spiritual Untuk Kehidupan Yang Lebih Bermakna. ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research, 2(01), 380-392.
Aprian, S. (2026). Kreativitas Guru Pai Dalam Membiasakan Shalat Dhuha Untuk Menanamkan Kedisiplinan Spiritual Peserta Didik Di Mts Miftahul Ulum Lampung Tengah (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG).
Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Beliya, W. (2026). Manajemen internalisasi nilai nilai religius melalui kegiatan ekstrakulikuler di smp n 6 krui kecamatan bangkunat kabupaten pesisir barat (Doctoral dissertation, Uin raden intan lampung).
Fauziah, L. (2023). Efektivitas Kegiatan Sekolah Jumpa Berkah (Jumat Pagi Bersih, Taqwa, Dan Sedekah) Terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Siswa Smpn 1 Melinting.
Hadi, S. (2026). Nikmat al-Bayan dalam al-Qur’an. Penerbit A-Empat.
Hakim, L. L., & Rohaeni, A. (2026). Dari Transfer Pengetahuan ke Pembentukan Karakter Tantangan Pendidikan Islam di Sekolah Dasar: Kajian Teoretis atas Tantangan Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar. JURNAL SYNTAX IMPERATIF: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 7(2).
Handayani, M. (2018). Jurnal Prima Edukasia , 6 ( 2 ), 2018 , 166-176 Developing Thematic-Integrative Learning Module with Problem-Based Learning Model for Elementary School Students. 6(2), 166–176.
Hilmi, I., Arwani, M., Arifin, B. S., & Hasanah, A. (2026). Strategi Dan Model Penanaman Karakter Dalam Pendidikan Formal Dan Nonformal Berbasis Nilai-Nilai Islam. Journal Of Communication Education, 20(1), 87-94.
Inayah, S. (2025). Pembentukan Karakter Religius Santri Berbasis Hidden Curriculum di Pondok Pesantren Darul A’Mal Kota Metro (Doctoral dissertation, UIN Jurai Siwo Lampung).
Lickona, T. (2013). Educating for Character. New York: Bantam Books.
Mahmud, A., Triani, T., Ripahi, A., Arifin, Z., Syahidatullah, A., Khairrunnisa, K., ... & Jannah, M. N. (2026). Kajian Subuh Plus Sedekah Sayur Sebagai Model Dakwah Sosial di Lingkungan Masjid At-Taqwa Gedongan. Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1).
Marzuki. (2015). Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah.
Nasution, A. A., Siregar, R. W., & Usnur, U. H. (2021). Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kepribadian Guru Fiqih Dengan Minat Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Al Washliyah Bandar Rejo Kecamatan Bandar Masilam Kabupaten Simalungun. ALACRITY: Journal Of Education, 1(2), 78–89. https://doi.org/https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i2.35
Nasution, A., et al. (2021). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 120–131.
Nurfauji, B. B., Mustika, Y. S., Susanti, A., Maulana, L. S., & Aprilianti, N. (2026). Urgensi Pendidikan Tauhid Dalam Pembentukan Karakter Generasi Islami Di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 3(11).
Putri, O., & Haris, A. (2026). Internalisasi nilai-nilai moral berbasis budaya sekolah dalam pembentukan karakter siswa. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 7(3).
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryadi, A., & Maulida, N. (2022). Filantropi Islam dan Penguatan Karakter Religius Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 19(1), 45–58.
Umiyah, I., & Suharto, A. W. B. (2024). Peran Sedekah Subuh dalam Membentuk Nilai Karakter Siswa: Studi Kasus di MI Ma’arif 01 Gentasari. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1).
Utami, F., Az-Zahro, K., Karlina, N., & Lizadi, S. R. (2026). Era Disrupsi: Teknologi dan Perubahan Sosial: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(3), 14650-14658.
Zahra, M., & Rosdialena, R. (2026). Krisis Moral Generasi Z dan Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa. JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK, 3(3), 772-783
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Ristania Rahayu, Ellen Prima (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
