Pelatihan Strategi Menghafal Al-Qur'an Bagi Santri Dan Guru Tahfiz Di Pesantren Bandar Tinggi

Abstrak

Program tahfiz Al-Qur'an merupakan salah satu kegiatan unggulan di pesantren yang bertujuan membentuk generasi Qur'ani melalui peningkatan kemampuan menghafal Al-Qur'an. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan berbagai kendala, seperti rendahnya efektivitas metode hafalan, kurangnya kemampuan murojaah yang terstruktur, serta terbatasnya pemahaman guru dan santri mengenai strategi menghafal yang efektif. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan santri dalam menghafal Al-Qur'an serta meningkatkan kompetensi guru tahfiz dalam mengelola pembelajaran tahfiz secara sistematis. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan 30 santri dan 10 guru tahfiz di pesantren. Tahapan kegiatan meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan penyebaran angket kepada peserta. Analisis data dilakukan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk menggambarkan tingkat pemahaman, motivasi, dan kemampuan peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai strategi menghafal Al-Qur'an, teknik murojaah terstruktur, serta manajemen waktu hafalan. Selain itu, guru tahfiz memperoleh wawasan baru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif. Pelatihan juga meningkatkan motivasi peserta dalam mencapai target hafalan dan menjaga kualitas hafalan secara berkelanjutan. Dengan demikian, pelatihan strategi menghafal Al-Qur'an terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas hafalan santri dan kompetensi guru tahfiz dalam mendukung keberhasilan program tahfiz di pesantren.